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Como es tu bebe entre los 2 a 3 meses de edad?





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Como es tu bebe entre los 9 a 10 meses de edad?



Como es tu bebe entre los 10 a 11 meses de edad?

Cómo cambia el bebé

Pararse y caminar por el cuarto, apoyándose de los muebles mantiene al bebé ocupado. El bebé quizás ya de unos pasos solo. A algunos bebés les gusta tanto estar de pie que rehúsan sentarse. Con el tiempo esto se les pasará.

Entretanto, usted debería acostumbrarse a cambiar el pañal del bebé mientras está de pie, o tendrá que darle un juguete especial para hacer que se acueste. Nunca permita que el bebé se pare en su silla alta.

Es posible que el bebé ya diga algunas palabras y que entienda otras. Cada vez que le hablan, el bebé aprende nuevas palabras. Muéstrele los colores y los objetos para estimular su aprendizaje.

El bebé empieza a reconocer a las personas, aunque cambien su apariencia física (diferentes peinados, anteojos, mostachos). La memoria del bebé, en este sentido es mucho mejor. Ahora tiene confianza en algunas personas y le gustan unas más que otras. No se sorprenda si le tiene miedo a extraños.

A esta edad, el bebé puede hacer torres de dos bloques y entiende ideas complicadas como "arriba y abajo", y "grande y pequeño". Los juguetes con piezas de diferentes figuras le permiten acomodar las piezas pequeñas dentro de las más grandes, son sus favoritos a esta edad.

 Aviso de seguridad con el sillón reclinable

Algunos niños se han lesionado o han muerto en accidentes al treparse en la parte del sillón reclinable donde descansan los pies. Esto le ha sucedido a niños de 12 a 30 meses de edad que han quedado solos en la habitación.

La cabeza y el cuello del niño también pueden quedar atrapados entre el espacio donde reposan las piernas y el sillón, cuando esta parte se dobla hacia adentro.

Si usted tiene un sillón reclinable, asegúrese de:

* mantenerlo siempre en posición recta cuando no está en uso.

* no deje que los niños jueguen en el sillón, aún cuando un adulto esté sentado en la silla.

Dos minutos de diversión

Algunos padres piensan que necesitan organizar sus horarios en forma especial para jugar con el bebé o para enseñarle cosas nuevas. Es una buena idea, pero a veces no es posible hacerlo.

Los niños se sienten felices si tienen ratitos cortos de atención. Aprenden a divertirse solos, con su ayuda.

Toma menos de dos minutos:

* darle un beso y un abrazo a su hijo;

* hacerle cosquillas en los dedos del pie;

* jugar La Linda Manita o a las escondidas;

* mostrarle al bebé su nariz, o la nariz suya;

* admirarle sus zapatos;

* mostrarle al bebé uno o dos dibujos de un libro;

* cosquillarle su barriguita a la hora del baño;

* alzar al bebé sobre su cabeza;

* señalarle una hoja o flor bonita;

* sonreírle ampliamente.

Su bebé quiere que usted sepa:

Cómo crezco:

* ¡Me paro solo por uno o dos minutos!

* Sostengo un juguete con una mano y me jalo hacia arriba con la otra mano para ponerme de pies.

* Quizás pueda voltearme mientras estoy parado y puedo mover mis manos sin caerme.

* Puedo caminar si sostienes una o mis dos manos.

* Sostengo un lápiz o una creyon y me encanta dibujar.

Cómo hablo:

* Sé que las palabras se usan para identificar cosas.

* Puedo usar una palabra para identificar un pensamiento completo.

* Balbuceo y hago muchas algarabías.

Cómo respondo:

* Imito todo lo que veo, y luego lo hago a mi manera.

* Trato de obtener tu aprobación, y me escondo cuando sé que no estás contento.

* Soy capaz de ponerte a prueba para ver hasta dónde puedo hacer lo que quiero.

Cómo entiendo:

* Veo tus expresiones y las copio. ¡Aprendo de ti!

* Trato de ladrar y maullar cuando veo un perro o un gato. Estoy aprendiendo cómo se comporta la gente, los animales y las cosas.

* Me gusta mirar fotos en libros y revistas.

* Sé que los instrumentos me ayudan. Por ejemplo, empujo una silla frente a mí para apoyarme cuando camino.

Cómo siento:

* Puedo agarrarme de ti, especialmente en situaciones nuevas.

* Me encanta sacudir mi cabeza y decir, "no", aún cuando quiero decir "sí".

* Puedo llorar, gritar y tener pataletas cuando no puedo hacer lo que quiero.

* Me siento culpable cuando hago algo malo.

Cómo me puedes ayudar a aprender:

* Haz rodar una pelota en el piso para que yo gatee detrás.

* ¡Déjame ayudarte! Deja un paño o paleta para la basura a mi alcance para que yo te lo pueda llevar.

* Ayúdame a dar vueltas las páginas de un libro de tela o cartón. Pronto lo podré hacer yo solo.

* Déjame sostener latas y cajas de comida en el supermercado. Enséñame fotos y dime lo que
representan.

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Imagen tomada de www.fapar.org